现在人们的生活水平逐渐提高，也越来越重视孩子的早期教育，蒙台梭利教育作为一种独特的教育方式，越来越受到了社会和家长的认可，现在蒙台梭利教育已经遍及全国各地，很多家长愿意让孩子接受专业的蒙氏教育指导，可以说蒙台梭利教育指导师的就业前景还是很可观的。 蒙台梭利教育指导师证书考试题目 1.()早将敏感期的看法引入少儿发展并运用于少儿教育中。 A.科尔·威特?B.蒙台梭利?C.利奥·维娜?D.拉马克 2.在蒙台梭利看来,少儿的发展主要有两种形式:少儿的游戏和() A.少儿的教育?B.少儿的指导?C.少儿的训练?D.少儿的工作 3.蒙台梭利教育法的直接目的是() A.指导少儿的心剪发育?B.指导少儿的生剪发育 C.建立健全的人品?D.锻炼少儿的生计能力 4.蒙台梭利的地域教育内容主要分为平时生活训练、感官教育、数学教育、(? )、文化科学教育、历史地理教育和艺术表现几个方面。 A.语言教育?B.自然教育?C.心理教育?D.生理教育 5.依据AMS的分类,平时生活这项练习可分为四大类:动作教育、()、照料环境、生活礼仪。 A.语言教育?B.自然教育?C.照料自己?D.生理教育 6.蒙台梭利教育法常运用()的方法来帮助孩子的发展。 A.直接?B.间接?C.主观?D.客观 7.()和阶段性是我们今日考虑少儿发展问题的主要着眼点之一。 A.敏感期?B.适应期?C.长远性?D.客观性 8.敏感期是指:在不同样发展阶段少儿表现出对于某种事物或活动特别敏感或产生一种特其余兴趣或喜好,他的特色有点不易察觉、不复存在性和() A.综合性?B.临时性?C.屡次性?D.不确立性 9.少儿“暗藏的生命力”是少儿()发展的原动力。 A.生理?B.心理?C.主观?D.客观 10.游戏和工作的大差别在于,游戏主要作用是(),工作的主要作用是促进少儿发展,兼有欢欣少儿身心的作用。 A.欢欣少儿身心,兼有促进少儿发展的作用。B.促进少儿发展 C.促进少儿心剪发展??D.促进少儿生剪发展 11.在蒙氏教室里,集体教育活动主要经过()的形式进行。 A.主题教育?B.特别教育?C.个别教育?D.分组教育 12.在蒙氏教室里,个别教育活动主要经过()活动的形式进行。 A.主题教育?B.特别教育?C.地域教育?D.组织教育 13.蒙台梭利在设计少儿的“活动资料时”一般依据着三个原则:困难度孤立原则、自动控制错误原则、和()。 A.序次操作原则?B.简单操作原则?C.复杂操作原则?D.个体操作原则 14.蒙台梭利构成其教育方法的三因素:有准备的环境、()、和作为活动对象的“活动资料”。 A.家长? B.老师? C.同学? D.伙伴 16.()是决定蒙台梭利教育方法之因此成为蒙台梭利教育法的要点之所在。 A.有准备的环境? B.作为“导师”的老师 C.作为活动对象的“活动资料”? ??D.父亲母亲 17.游戏是初期教育的主要方法,依据游戏的组织形式,可将游戏分为创立性游 戏和() A.常例性游戏? B.特别性游戏? C.有规则性游戏? D.无规则性游戏 18.蒙台梭利重申少儿心剪发展是天赋能力的自然表现,即是()、肉体化的过程、暗藏生命力的分化和汲取性心理的作用。 A.生理胚胎的发展? ?B.心理胚胎的发展 C.外界作用的结果?D.集体作用的结果 19.()是激发和促进少儿的“内在潜力"的发展. A.教育的目的?B.教育的目标?C.教育的内容??D.教育的任务 20.蒙台梭利指出滋长少儿发育的动力是敏感力和()。 A.汲取性心智??B.开放式教育??C.守旧式教育? ?D.自由
