护理学是一门专注于病人护理和康复的学科，它涉及到许多与医学相关的领域，如生理学、药理学、病理学等，护理专业的学生通常被认为只具备基本的医疗知识，而缺乏成为合格医生所需的全面医学教育，护理学生是否能考取医师证(M.D.)一直是一个有争议的问题。
从法律角度来看，护理学生理论上是有可能考取医师证的，在美国，护士可以通过完成全美医学执照考试(USMLE)来取得医师资格，这个过程需要护理学生在医学院学习五年，然后通过四次严格的考试才能获得，他们还需要进行两年的住院医师培训，以获得进一步的专业认证，虽然护理专业的学生不能直接参加全国硕士研究生入学考试(简称“考研”),但是他们可以通过成人高考或者自考的方式进入医学院校进行进修学习，从而有机会考取医师证。
尽管护理学生有能力学习和掌握医学知识，但他们在实践中可能无法满足成为一名合格医生的所有要求，这包括了对解剖学、生理学、药理学等方面的深入理解，以及处理紧急医疗情况的能力，医生还需要具备良好的沟通技巧和人际关系处理能力，这些都是护理专业课程中通常不会重点教授的内容。
医学是一项高度专业化的工作，需要长时间的学习和实践经验才能达到精通的程度，即使护理学生能够通过所有必要的考试和培训，他们仍然需要花费大量的时间和精力来补充他们在医学领域的知识和技能。
从伦理角度来看，让护理学生成为医生可能会引发一些问题，如果一个病人在接受治疗的过程中突然出现严重的并发症，那么应该由谁来负责？如果是由已经取得医师资格的医生来负责，那么他/她是否有足够的专业知识和技能来处理这种情况？如果是由没有接受过足够医学教育的护理学生来负责，那么他/她是否能够在紧急情况下做出正确的决定？
虽然护理学生有能力学习和掌握医学知识，但是他们在实践经验、专业知识深度和伦理责任方面可能无法满足成为一名合格医生的要求，护理学生想要考取医师证可能是一个复杂且具有挑战性的过程。
