1、文物基础知识
文物修复师证课程首先要学习文物的基础知识，包括文物的种类、性质、年代、制作工艺等方面的内容，这些知识是文物修复师在进行修复工作时的基本依据，只有掌握了这些知识，才能更好地对文物进行修复。
2、文物修复技术
文物修复师证课程要教授各种文物修复技术，包括传统修复方法和现代修复技术，传统修复方法主要包括微整形、描金、彩绘等，这些方法都是历史悠久、技艺精湛的文化遗产，现代修复技术则包括无损检测、数字化技术、生物材料等，这些技术的应用可以使文物修复更加科学、精确。
3、文物保护与修复法律法规
文物修复师证课程还要学习文物保护与修复的法律法规，包括文物保护法、文物鉴定法、文物流通管理办法等，这些法律法规是文物修复师在进行修复工作时必须遵守的规范，只有熟悉并遵守这些法律法规，才能保证文物修复工作的合法性。
4、文物修复案例分析
文物修复师证课程要通过对各种文物修复案例的分析，让学生了解文物修复的实际操作过程，掌握文物修复的方法和技巧，这些案例包括古代书画、青铜器、陶瓷、玉器等各种类型的文物，涵盖了各个历史时期和地区的特点。
5、实验室实践
文物修复师证课程还要安排实验室实践环节，让学生在实际操作中学习和掌握文物修复技术，实验室实践主要包括传统修复技术的练习、现代修复设备的使用、文物保护与修复案例的实际操作等，通过实验室实践，学生可以将所学知识应用于实际工作中，提高自己的动手能力和实践能力。
6、学术研究与交流
文物修复师证课程还要鼓励学生进行学术研究和交流活动，培养学生的创新能力和团队协作精神，学术研究包括对文物修复技术的研究、对文物保护与修复法律法规的研究等；交流活动包括参加学术会议、撰写论文、开展讲座等，通过学术研究和交流活动，学生可以不断提高自己的专业素养，拓宽自己的学术视野。
7、职业道德教育
文物修复师证课程还要进行职业道德教育，培养学生的职业素养和道德品质，职业道德教育主要包括尊重文物、爱护文物、诚实守信等方面的内容，只有具备良好的职业道德，才能成为一名合格的文物修复师。
文物修复师证课程内容丰富多样，既要学习理论知识，又要进行实践操作，既要培养职业技能，又要进行学术研究和交流，通过这样的课程设置，旨在培养一批既具备专业知识，又具备实践能力和创新精神的文物修复人才。
