1、理论知识：学生需要掌握口腔修复工艺的基本理论知识，包括牙齿结构、牙周病的病因和治疗方法、口腔材料的种类和性能、口腔修复工艺的基本原理和技术方法等，还需要学习相关的生物学、化学、物理学等基础科学知识，为后续的实践操作打下基础。
2、实践操作：口腔修复工艺课程设置要求学生具备一定的实践操作能力，包括使用各种口腔修复器械、手工操作技巧、电生理测量技术等，通过实践操作，学生可以将理论知识应用于实际工作中，提高自己的技能水平。
3、临床诊断与治疗：口腔修复工艺课程要求学生掌握临床诊断的基本方法，如病史采集、体格检查、辅助检查等，还需要学习口腔修复工艺在临床治疗中的应用，如牙齿充填、牙冠修复、义齿修复等，通过临床诊断与治疗的学习和实践，培养学生的临床思维能力和实际操作能力。
4、工程制图与设计：口腔修复工艺课程要求学生掌握工程制图的基本知识和技能，如绘制牙齿解剖图、牙列规划图、修复方案设计图等，还需要学习相关的计算机软件，如AutoCAD、SolidWorks等，为后续的工程设计和制作提供技术支持。
5、艺术审美与沟通技巧：口腔修复工艺课程要求学生具备一定的艺术审美能力和良好的沟通技巧，学生需要学会如何将美学原则融入到口腔修复工艺中，提高修复作品的艺术价值，还需要学会与患者进行有效的沟通，了解患者的需求和期望，制定合适的修复方案。
6、团队协作与伦理素养：口腔修复工艺课程要求学生具备良好的团队协作精神和职业道德素养，学生需要学会如何在团队中发挥自己的专长，共同完成复杂的口腔修复任务，还需要遵守相关的法律法规和职业道德规范，确保患者的权益得到保障。
7、创新意识与发展潜力：口腔修复工艺课程要求学生具备较强的创新意识和发展潜力，学生需要关注行业的发展动态，学习新的技术和方法，不断提高自己的专业素养，还需要培养自己的创新思维，勇于尝试新的方法和理念，为口腔修复工艺的发展做出贡献。
8、教学评估与反馈：口腔修复工艺课程设置要求学生能够参与教学评估和反馈工作，对自己的学习成果进行总结和反思，通过教学评估和反馈，学生可以了解自己在学习过程中的优点和不足，为今后的学习和实践提供有益的参考。
口腔修复工艺课程设置要求学生具备扎实的理论基础、熟练的实践操作能力、良好的临床诊断与治疗能力、较高的艺术审美与沟通技巧、优秀的团队协作与伦理素养、较强的创新意识与发展潜力以及积极参与教学评估和反馈的能力，通过这样的课程设置，旨在培养出具备专业素养、实践能力和创新精神的口腔修复工艺人才。
