介绍一下关于孤独症康复师
发现我国儿童和青少年在心理发展过程中感觉统合失调的现象逐渐增多, 儿童多动症、自闭症等精神类疾病引起的感觉统合功能失调的发病率也成上升现象。因感觉统合失调导致儿童和家长在生活、学习、人际交往等身心健康上的种种困扰。
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证件本身明一个人的能力,有助于获得更好的工作机会,更高的待遇。来了，自 闭症康复师证报名对象及考试流程介绍，考试过程中能系统的学,提高自身的理论和业务能力。在当今社会中，职场相互竞争残忍，没有一种技能，没有明自己的物件，就算你说破天没用，你想从事的工作就必须得到，就像敲门砖，是畅行无阻在职场遨游的钥匙，也是和你的薪资息息相关，也是价值体现的基石。
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制定训练计划原则2循序渐进的原则：由于孩子出现问题的时间较长，并且已经出现了不同的情绪和行为问题，加上平时学业安排过紧，活动量不大，如果一开始就投入到高强度的统合训练项目中，会更加紧张，有挫败感，产生强烈的抵触情绪，因此要循序渐进，先进行较小运动和孩子感兴趣的训练项目，或增加游戏和互动的方式，吸引孩子投身到训练中去，再逐渐增加训练强度和难度。
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本体感失调的具体表现：方向感差，容易迷路和走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，容易驼背、近视，过分怕黑；动作协调能力差，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等。
写字歪七扭八，字迹不规则，书写时往往过分用劲；发音不准（比如唱歌走调、五音不全等）；甚至与人交谈、上课发言时会口吃；
动作缓慢、拖拉，懒惰，做事情效率低，拿个作业本慢吞吞，做作业时间长；粗心马虎，经常看错题或者漏做题；身体的速度、力度、幅度等控制不好。
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感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。
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给想报考的老师一个绿色通道 详情联系在线老师。 特教产业前景无限，技术人才供不应求。证书是用人单位录用、考核、晋升职务的重要依据。就业前景是非常广阔的。未来可能对、学历、工作经验等有所限制，所以建议涉及该行业的人员，把握机会尽快考证。
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自 闭症孩子终的训练目标是为了提高他的社交能力，为此，需要很多教育辅助媒介和各种方法、手段，如教孩子画三角形，并不是为了把三角形画得有多好，而是为了提高在画三角形过程当中所体现的社交能力和水平，家长要对他的主动的社交沟通表示赞同与肯定。而一些家长会将目标与手段混淆，以为应该像正常学校的孩子一样，要把三角形画得正式、规范。特别是刚刚开始训练的家长在这一方面可能会出现较大问题，这里需提醒家长们多加注意。
