介绍一下关于孤独症康复师
感觉统合不良往往会影响语言能力的发展。讨厌被触摸:平常的身体接触都受不了的幼儿,人际关系的发展将受到严重受阻,如洗头,洗澡,抓痒,剪指甲或换衣服都会反抗这种情形通常会引发注意力不集中,耐心不足等现象。
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孤独症康复师证目前,全世界共确诊儿童自闭症已有数百万名。国外的很多教育家的教学法在自闭症儿童的音乐方面也有所帮助,黄牧君提到了德国的音乐师格特鲁德、卡罗尔和耶加德依据奥尔夫的音乐教育思想,经过不断地实践、探索,逐步发展并形成了系统化的奥尔夫音乐方法,他表示“其丰富的活动内容和灵活的活动方式为自 闭症儿童提供了音乐感知、身体律动、言语表达、情感体验的机会”
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因此,感觉统合训练的本质是采取游戏形式,是孩子乐于接受、主动参与,学习游戏规则的训练,是个别化、针对性的设计。感觉统合训练可以说是大脑的加油站!是每一个儿童成长的必修课!
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“孤独症”其实是儿童发展障碍的一种主要类型,儿童发展障碍还包括注意缺陷多动障碍、言语语言障碍以及智力障碍等。
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语言发展迟缓:语言的发展包括发音技巧,词汇的认知及相关逻辑的使用习惯等。发音牵涉到听觉的辨识能力,唇,舌,声带的使用技巧,词汇的认知更依靠视,听,嗅,味的综合作用。
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家庭是孩子接触的 一个成长环境,因此在家庭中对孩子进行感觉统合训练至关重要。父母作为孩子的首任老师,如果能在孩子出生后感觉发展极为关键的头三年里,结合感觉统合知识,提早对其进行有效的感觉统合训练,就能够预防孩子的感觉统合失调,为孩子日后的发展打下良好的根基。