介绍一下关于孤独症康复师
感觉统合人才相对短缺，从业人员的感觉统合理论和实操能力有待提高的现状下。感觉统合训练师证书培训是满足市场发展需求的必然途径，所以用的老师和系统的讲解来集中培训是市场的需求也是社会发展的需求。
正规的孤独症康复教育上岗证报名条件考试时间
孤独症康复师证
据了解，目前我国孤独症患者已经超过1000万人，其中儿童超过300万人。4月13日，一位康复机构负责人向21世纪经济报道记者表示，孤独症没有药，不能完全治愈，症状改善以行为干预，即康复训练为主。康复师在孤独症康复中起着重要作用但目前并没有统一的康复师资格从业标准，
孤独症康复师证报考
孤独症康复行业的困境不仅是康复师人才缺口大，还有康复师水平参差不齐。康复教育从业者很多不是特教出身，有幼师、心理学甚至其他不太相关的，在学校缺乏或者没有接受系统的孤独症康复知识学习，入行后单纯的机构岗前培训不足以支撑康复服务的需求，进一步规范、明确孤独症康复师上岗应知应会的知识与技能。上岗之后的技能进阶和职业晋升又该如何呢？
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感觉统合训练的一般目标提供给儿童感觉信息，帮助开发中枢神经系统；帮助儿童抑制和调节感觉信息：帮助儿童对感觉刺激做出较有结构的反应：如组织能力、学习能力、集中注意的能力；感觉统合训练活动，要充分调动孩子的兴趣，使他们由陌生到熟悉、自信和喜爱，使创造性的孩了被多彩多趣的训练场所吸引，完成训练计划，以达到在校或幼儿园上课时守次序、按要求、懂礼貌的目标。
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感觉统合训练原则和要求(7)给儿童自由选择项目的权利，根据他们的自然活动，调动他们活动训练的积极性，从自选动作过渡到规定动作，以此调动他们的参与兴趣(8)通过多样翻滚的活动，使孩子在平衡感、触觉感手脚及身体协调方面，前庭固有感觉投、拍、爬等方面，有着乐此不疲的兴趣，以完成起训练目标(9)对年龄幼小的儿童，我们在活动中要本着适应幼儿平等游戏特点的原则，用带领引导的方法与幼儿沟通互动，以此帮助他们体验各种活动而达到训练目的(10)通过感觉统合训练，加强孩子意识品质的培养，表扬他们的勇敢、自信、相互学习、欣赏、互相友好的态度，培养他们的团队精神，调动他们各种优良品质并加以赞扬，使他们感到自信、快乐，使身心健康发展。
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给想报考的老师一个绿色通道 详情联系在线老师。 特教产业前景无限，技术人才供不应求。证书是用人单位录用、考核、晋升职务的重要依据。就业前景是非常广阔的。未来可能对、学历、工作经验等有所限制，所以建议涉及该行业的人员，把握机会尽快考证。
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自闭症证书报考对象？
1、从事特殊儿童的诊察、康复等和康复中心在职人员；
2、各康复机构学校从事自闭症康复及干预的老师；
3、康复医疗的学生及教育行业的学生。
4、有志于从事特殊教育康复训练工作及特殊教育的学生；
有时间的话多充实自己，去考一个能力证书，提升自己的职业水平，机会都是给有准备的人！
