介绍一下关于孤独症康复师
专注力称注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。人的注意力，受多方面因素的影响。儿童早期进行专注力训练，是保证孩子以后学习的关键。伟大的教育家蒙台梭利曾经有一句经典的话：“给孩子好的学习方法就是让孩子聚精会神的去学习。”
关于自闭症康复师资格证是国家承认的吗
孤独症康复师证
教育行业看到了其背后隐藏的巨大市场，越来越多的早教机构、培训机构开设了感觉统合课程。由于的感觉统合治疗必须具备相应的神经科学基础、儿童发展心理学基础以及教育心理学基础，而绝大多数从业人员没有进行过、系统的培训，并不具备相应的理论知识储备及技术，更没有科学的评体系和治疗方法，因而把感觉统合治疗变成了运动课、精细动作课或者注意力课，造成感觉统合训练的效果层次不齐，让很多家长诟病没有效果。
孤独症康复师证报考
英国6400万人口现在有大概1万4千言语治疗师正在执业，并且远低于实际需求数量。尽管英国已有着几十年的言语治疗职业体系，但近年一直采取免学费的方式来鼓励优秀学生申请就读，毕业后1年内的就业率几乎达到99%。大多数的社区言语治疗接到的转诊都要排到1~2个月以后。
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感觉统合的作用综合起来说有以下四个方面：4、保健功能：如果一个人的感觉统合很好，他就能很好的适应内、外环境，人就会产生胜任、满足等有利于身心健康的感觉。建立良哥的学习和工作心态，充满自信是精神保健的良药：精力充沛才会更好地发挥机体生理功能。
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感知觉统合是儿童一切学习能力的基础，感知觉统合良好的孩子，更加积极、乐观、阳光、充满自信，掌握新知识、新技能速度很快。而感知觉统合失调的孩子情绪波动较大，对学习缺乏兴趣和专注力，严重影响到孩子的学习能力和性格发展。
自闭症又叫孤独症，儿童缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等；语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。这些都是自闭症症状的表现。如果孩子出现这种情况，一定要找孤独症康复老师进行指导训练
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自 闭症儿童语言康复训练方法：
1、当问“这是什么？”时，说出该物的名称方法：1.举起一件孩子熟悉的物品问他：“这是什么？”等他问答。孩子如不回答，你要告诉他这个物品的名称，并让他重复几次，直到他能自己回答为止。2.翻阅画册，指着某物问孩子：“这是什么？”3.让孩子能够正确地说出物品的名称，他说出后，要边奖励边反复地说。
2、用话语和动作表达需求 方法：1.选择孩子喜欢的活动，如玩球。当孩子说“球”时，你指着球问：“球？谁的球？”当孩子指着自己，并做出想要球的动作时，你再把球给他，并说：“球来了！”２.把孩子喜欢的玩具或糖果放在孩子手够不到的地方，并鼓励他去拿。他发现后，就问他：“想要吗？”如果他说“吃”或“拿”时，就给他，并表扬他。３.当孩子想到外边去玩，想得到奖励的点心和饮料时，必须让他用话语和动作向你表示，你才给他。先从三四种特殊的情况练起，等这些都练熟了，再增加新的。
