介绍一下关于孤独症康复师
感觉统合,并不是你认为的低门槛行业,它是一个医学、心理学、教育学相结合的高度要求的行业!而我们能够提供系统、易懂、前沿的感觉统合师资认证体系化课程。感觉统合理论先由美国南加州大学作业治疗师、临床心理学家A.JeanAyres博士在上世纪60年代提出。在过去的几十年中,由于缺少循证医学的支持,感觉统合治疗曾受到过诸多质疑。
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孤独症康复师证
家庭是孩子接触的 一个成长环境,因此在家庭中对孩子进行感觉统合训练至关重要。父母作为孩子的首任老师,如果能在孩子出生后感觉发展极为关键的头三年里,结合感觉统合知识,提早对其进行有效的感觉统合训练,就能够预防孩子的感觉统合失调,为孩子日后的发展打下良好的根基。
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自 闭症儿童语言康复训练方法:
1、当问“这是什么?”时,说出该物的名称方法:1.举起一件孩子熟悉的物品问他:“这是什么?”等他问答。孩子如不回答,你要告诉他这个物品的名称,并让他重复几次,直到他能自己回答为止。2.翻阅画册,指着某物问孩子:“这是什么?”3.让孩子能够正确地说出物品的名称,他说出后,要边奖励边反复地说。
2、用话语和动作表达需求 方法:1.选择孩子喜欢的活动,如玩球。当孩子说“球”时,你指着球问:“球?谁的球?”当孩子指着自己,并做出想要球的动作时,你再把球给他,并说:“球来了!”2.把孩子喜欢的玩具或糖果放在孩子手够不到的地方,并鼓励他去拿。他发现后,就问他:“想要吗?”如果他说“吃”或“拿”时,就给他,并表扬他。3.当孩子想到外边去玩,想得到奖励的点心和饮料时,必须让他用话语和动作向你表示,你才给他。先从三四种特殊的情况练起,等这些都练熟了,再增加新的。
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孤独症康复师证据介绍,孤独症患者具有极强的可塑性,教与不教,教得是否得当,发展方向是完全不同的。上述孤独症康复机构负责人向21世纪经济报道记者表示,在孤独症患者的引导中,康复师起着很重要的作用。
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从事感觉统合课程研发与实践工作十多年,指导国内感统训练师千余人次。十多年儿童感觉统合的学习与研究,熟悉并掌握幼儿,少儿感觉统合的特点
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