介绍一下关于孤独症康复师
一提到自闭症，人们头脑中会不自主地浮现出呆呆傻傻、不会说话、流着口水的“弱智”儿形象。自闭症患者难道都有智力问题吗？曾有调查数据显示，在自闭症患儿中大约有60%~75%的患儿伴有不同程度的智力低下问题，但也有25%至35%的自闭症患者的智商等于或高于普通人。大部分自闭症患儿的智力的确呈现异于常人的情况，但原因不明。
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感觉统合失调的孩子智力正常或超常,有时可能表现得很隐匿,父母容易把问题归咎于其它原因,如“他固执,懒惰”,“他不愿做”或“他总是打人”等。让孩子热爱培训，不厌倦培训。你将有信心通过训练让孩子改变。你可以在不补课的情况下提高学生的成绩，并且可以使学校形成独特的竞争优势。
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目前感觉统合失调儿童常用的康复方法1、触觉方面：利用大笼球，训练项目：俯卧大龙球抓东西，训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助孩子辨明玩具所在的方位。
难度设置：1）开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到；2）逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他（她）尽量自己保持身体的平衡。
帮助给予：1）由始至终的身体协助；2）口头指导或提醒。
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因此，感觉统合训练的本质是采取游戏形式，是孩子乐于接受、主动参与，学习游戏规则的训练，是个别化、针对性的设计。感觉统合训练可以说是大脑的加油站！是每一个儿童成长的必修课！
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教育行业看到了其背后隐藏的巨大市场，越来越多的早教机构、培训机构开设了感觉统合课程。由于的感觉统合治疗必须具备相应的神经科学基础、儿童发展心理学基础以及教育心理学基础，而绝大多数从业人员没有进行过、系统的培训，并不具备相应的理论知识储备及技术，更没有科学的评体系和治疗方法，因而把感觉统合治疗变成了运动课、精细动作课或者注意力课，造成感觉统合训练的效果层次不齐，让很多家长诟病没有效果。
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每一种顺应性反应,又会引起进一步的感觉统合；组织能力良好的顺应性反应,可使大脑保持在较有组织的状态中。为了要统合感觉,小孩子就试着去顺应那些感觉,如孩子在玩荡秋千的时候,会反应重力与摆动的感觉,而移动他的身体,他自己的移动也帮助了他的大脑去组织那些感觉。
