介绍一下关于孤独症康复师
感知觉统合是儿童一切学习能力的基础，感知觉统合良好的孩子，更加积极、乐观、阳光、充满自信，掌握新知识、新技能速度很快。而感知觉统合失调的孩子情绪波动较大，对学习缺乏兴趣和专注力，严重影响到孩子的学习能力和性格发展。
自闭症又叫孤独症，儿童缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等；语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。这些都是自闭症症状的表现。如果孩子出现这种情况，一定要找孤独症康复老师进行指导训练
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孤独症康复师证训练记录包含记录训练时间、训练阶段、训练项目、训练得分等，很多人可能会觉得，感统训练是对有问题的孩子做的训练，其实孩子在成长过程中，感统对孩子的身心发育都会起到积极的，感统的理念是让孩子开心快乐地去玩所有的活动，帮助孩子感觉统合成长，进而帮助孩子的自信心，成就感，动作发展，情绪，注意力等的成长
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语言发育迟缓的孩子一般的表现有：过了说话的年龄仍不会说话，开始说话后，比正常孩子发育慢或者出现停滞、倒退现象，虽然会说话，但语言技能较低，语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童，只会用简单词汇交流，不会用句子表达，回答问题反应差，语言理解困难和遵循指令困难等！家长在协助语言发育迟缓孩子康复训练过程中，家长应该怎样做才能让孩子能更早的走出语言发育迟缓的现状呢？家长在给孩子康复训练时，时间上有没有什么具体要求呢？家长能不能间断性的对孩子进行训练呢？这些问题都是非常重要的细节性问题！
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孤独症康复师证随着我国经济发展，以及我国的家庭结构的变化，从多子女的家庭结构到独生子女家庭结构再到二胎的放开，对的孩子养育观念和方法也发生很大变化。感觉统合训练【培训对象】医生、护士、特教老师、学前教育老师、从事言语训练人员，家长等。
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语音训练：语音训练通过对儿童的发音实时采集，采用语音自动识别技术，判定其发音是否，举例：汽车的线路出现问题，造成喇叭不响，呈现在问题表象的是喇叭不响，但问题的实质是线路没有输通，所以，语言发育迟缓的孩子，除了语言本身受损外，大部分原因，来自于感觉统合不足引起的，感觉统合是我们人类切能力的基础。
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给想报考的老师一个绿色通道 详情联系在线老师。 特教产业前景无限，技术人才供不应求。证书是用人单位录用、考核、晋升职务的重要依据。就业前景是非常广阔的。未来可能对、学历、工作经验等有所限制，所以建议涉及该行业的人员，把握机会尽快考证。
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因此，感觉统合训练的本质是采取游戏形式，是孩子乐于接受、主动参与，学习游戏规则的训练，是个别化、针对性的设计。感觉统合训练可以说是大脑的加油站！是每一个儿童成长的必修课！
