介绍一下关于孤独症康复师
感觉统合训练，是为了使儿童充分感知各种刺激，在大脑进行感觉的统合，并作出适应性的反应。又称感统训练课程，是根据婴幼儿感觉和运动发展的情况，针对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的，孩子在前期训练感觉统合对孩子的未来悠着深远的影响.
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注意力不集中，不一定是表现为好动 坐不住 东张西望等，还有有些学生安静的听课，认真的看着黑板，但是脑海就走神了。其实男生主要表现坐不住，静不下心来学习，而女孩则可以静下心来，但表现的是发呆和幻想。不管怎样，这些都是注意力不集中的表现，造成学习效率极端的低下，成绩是无法得到提高。
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孤独症表现在哪里：
1.社会交流：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2.语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
3.智力异常：70%左右的孤 独 症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。感觉异常，表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
4.其他常见行为：包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
5.孤独离群，不会与人建立正常的联系。
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制定训练计划原则4安全原则：感觉统合训练涉及到大运动的练习，包括手脚协调、身体左右协调等，对于孩子来说，在训练时候可能会遇到看似危险的项目，比如：蹦蹦床、跳等，考虑到危险性，要随时关注孩子的举动，保证孩子的安全性。
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感觉统合指导师就业前景感觉统合训练机构在全国发展，从事这方面工作人员越来越多，但是真正完全熟知的操作人员却只有10%左右。从目前调查看，我国许多父母和养育人还没有意识到感觉统合教育和训练对孩子成长的重要性。
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感知觉统合是儿童一切学习能力的基础，感知觉统合良好的孩子，更加积极、乐观、阳光、充满自信，掌握新知识、新技能速度很快。而感知觉统合失调的孩子情绪波动较大，对学习缺乏兴趣和专注力，严重影响到孩子的学习能力和性格发展。
